Novidades do dia!

Acredito que todos estejam acompanhando as novidades do dia. Eu estou particularmente feliz!

Comecei o dia muito bem ao ler que  Popularidade de Alckmin atinge pior marca, aponta Datafolha - 04/12/2015 - Cotidiano - Folha de S.Paulo

				Popularidade de Alckmin atinge pior marca, aponta Dataf... A combinação entre a persistente crise da água e o controverso plano de remodelação do sistema público de educação pode ter produzido um marco histórico no Esta...
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No meio do dia veio outra boa notícia: Sob protestos, Alckmin suspende plano de reorganização de escolas - 04/12/2015 - Educação - Folha de S.Paulo

				Sob protestos, Alckmin suspende plano de reorganização d... Sob uma série de protestos e com seu mais baixo índice de popularidade, o governador Geraldo Alckmin (PSDB) decidiu suspender o plano de reorganização da rede de...
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O pronunciamento do Governador foi ridículo, mas mostrou que os estudantes abalaram as estruturas desse governo...

Alckmin suspende reorganização em 2016 e promete diálogo nas escolas

				Alckmin suspende reorganização em 2016 e promete diálo... 'Vamos dialogar, escola por escola', disse o governador. Ele citou frase do Papa sobre 'indiferença egoísta' e 'protesto violento'.
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Um pouco depois, mais uma boa notícia!! Parece que agora quem precisa de Reorganização é a Secretaria de Educação...

Secretário da Educação de SP deixa cargo após recuo em reorganização - 04/12/2015 - Educação - Folha de S.Paulo

				Secretário da Educação de SP deixa cargo após recuo em r... Herman Voorwald não é mais o secretário da Educação de São Paulo. A Folha apurou que Voorwald pediu para deixar a pasta após o governador Geraldo Alckmin (PSD...
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O que a queda da popularidade não faz, hein, senhor Alckmin? No início da semana, vazava áudio no qual pudemos ouvir do Padula (chefe de gabinete do então secretário da educação) que o Alckmin não pensava em arredar o pé, não mudaria nada... Se alguém não ouviu, vale a pena (na verdade é nojento, mas é necessário conhecer os 'inimigos' dos estudantes, afinal eles falavam em guerra - e foi o que vimos essa semana, a polícia do Alckmin descendo o cacete em menores...) http://g1.globo.com/sao-paulo/noticia/2015/12/video-mostra-tumulto-entre-policiais-e-manifestantes-em-escola-de-sp.html

Como disse uma amiga  minha, 'o correio popular capitou bem o espírito picolé de chuchu do Governador'.... http://correio.rac.com.br/_conteudo/2015/12/nacional_mundo/402596-alckmin-cede-a-pressao-e-suspende-reorganizacao.html  

Deixando as brincadeiras de lado, eu realmente espero que esses estudantes, e que os outros que só assistiram a tudo isso, tenham compreendido a força que eles têm! Espero que 2016 seja um ano para mudar a cara da Educação do Estado de São Paulo. 

O agora ex- Secretário assumiu que a situação é vergonhosa (Certamente isso não agradou o Governador...). Um idesp de Ensino Médio (índice de desenvolvimento da educação do estado de São Paulo) de 1,93, numa escala de 0 a 10, é muito mais que vergonhoso!  No entanto, a Secretaria anda por caminhos tortuosos e que se distanciam anos luz da possibilidade de melhorar essa realidade. Política de bonificação que incentiva (e pior ainda, faz pressão/chantagem) para que alunos sejam aprovados (ou seria empurrados??) sem ter o mínimo de condição de continuar um verdadeiro processo de aprendizagem, não é vergonhoso, é criminoso! Negar reajuste aos professores - veja bem, reajuste, não é nem aumento...- é mostrar que esse profissional não tem mesmo nenhum valor! Fechar escolas, alegando que há vagas ociosas, bom, a sociedade mostrou que isso foi um erro tremendo.

A luta, de estudantes e professores, deve ser por redução do número de alunos por sala. Devemos em 2016 lutar por salas com no máximo 25 alunos. Só assim começaremos a falar em melhoria da educação. Se o problema do Estado não é corte de custos, então seria de bom tom o Governador dar uma voltinha pelas escolas e começar a rever o que ele chama de investimento em Educação. Temos muitas escolas caindo aos pedaços, necessitando reformas urgentes. Muitos alunos que não sabem o que é um laboratório de informática, química, biologia ou de física. 

Enfim, espero muito que as novidades de hoje sejam sinais de novos tempos!

Sobre reorganização, ocupações e as 'táticas de guerra' da Secretaria de Educação

Estou sem tempo para escrever, mas gostaria de compartilhar links interessantes para que possam pensar um pouco sobre o que está acontecendo.
Façam o exercício de comparar os textos, os termos usados por cada jornalista/revista/jornal.

Correio popular: Alckmin decreta reorganização na terça-feira

G1: Governo de São Paulo fala de 'ações de guerra' contra ocupações em escolas

Carta Educação (carta capital): "Nem passa pela cabeça de Alckmin voltar atrás" diz gravação vazada sobre reorganização escolar

Folha de São Paulo: ué, estranho, na folha não apareceu nem uma notinha....Pera aí, saiu sim: Escolas ocupadas em Paraisópolis têm tumulto e ofensas a alunos, mas e sobre o áudio? Vejam o tom da notícia...Governo fará visitas a escolas ocupadas para tentar frear protestos
Em

Estadão: Esse também prefere não falar nada sobre a reunião de domingo.... Melhor falar que os alunos estão causando tumulto nas ruas de São Paulo.... Estudantes interditam cruzamento com mesas e carteiras

Sobre o áudio que está circulando por aí, quem quiser ouvir as sábias palavras desse pessoal da Educação de São Paulo clique aqui!

Inscrições Unicamp 2015

Unicamp terá aplicação do vestibular em mais 5 cidades do estado de SP

Araçatuba, Avaré, Franca, Guaratinguetá e Osasco terão provas este ano.
Ao todo, os candidatos poderão realizar os exames em 25 municípios em SP.

Do G1 Campinas e Região

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Estudantes terão mais opção de cidades que terão aplicação de prova (Foto: Antoninho Perri/Unicamp)

A Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) aplicará provas do vestibular 2016 em mais cinco cidades do estado de São Paulo. São elas: Araçatuba, Avaré, Franca, Guaratinguetá e Osasco. Os candidatos poderão escolher, ao todo, entre 25 municípios do estado para fazer o exame, além de Brasília (DF).
A novidade foi divulgada nesta segunda-feira (3), quando também começaram as inscrições para o vestibular. Entre 9h e 10h, 250 candidatos já tinham realizado o cadastro. Para os 70 cursos oferecidos, os estudantes vão disputar 3.320 vagas e terão até 3 de setembro para realizar a inscrição, pelo site da comissão responsável (Comvest). A taxa é de R$ 150.

Unicamp ampliará bônus para tentar elevar
inclusão social (Foto: Fernando Pacífico / G1)

As demais cidades do estado onde as provas serão aplicadas são: Campinas, Bauru, Guarulhos, Jundiaí, Limeira, Mogi das Cruzes, Mogi Guaçu, Piracicaba, Presidente Prudente, Ribeirão Preto, Santo André, Santos, São Bernardo do Campo, São Carlos, São João da Boa Vista, São José do Rio Preto, São José dos Campos, São Paulo, Sorocaba e Sumaré.
Mais bônus para rede pública
Os candidatos que cursaram integralmente o ensino médio em escolas da rede pública terão acréscimo de 60 pontos às notas da primeira fase este ano. Os estudantes que, além desse diferencial, se declararem pretos, pardos ou indígenas terão mais 20 pontos. Até 2014, o benefício só era concedido na segunda etapa.
Na segunda fase, a bonificação será de 90 pontos na prova de redação e outros 90 nas provas dissertativas, para os estudantes da rede pública. Já os autodeclarados pretos, pardos ou indígenas terão acréscimo de 30 pontos nessa conta.

Pró-reitor e coordenador da Comvest explicam as
alterações no vestibular (Foto: G1 Campinas)

A mudança foi adotada diante da necessidade de alcançar índice de 50% para matriculados oriundos da rede pública e 35% de autodeclarados pretos, pardos e indígenas até 2017. A meta foi estipulada pelo governo do estado. O Conselho Universitário (Consu), órgão máximo de deliberação da Unicamp, aprovou as alterações no Programa de Ação Afirmativa e Inclusão Social (Paais).
Cursos concorridos
Os cursos no topo da lista dos concorridos da Unicamp também terão mais chance. Aumentou o limite máximo de candidatos convocados para a segunda fase nas faculdades de alta demanda, com 200 ou mais candidatos por vaga. O limite será de 10 vezes o número de vagas do curso, e não mais oito vezes.
Os demais cursos permanecem com o limite antigo: seis vezes para até 100 candidatos por vaga e, nos cursos com concorrência entre 100 e 199, máximo oito vezes o número de vagas.
Com relação à estrutura de acessibilidade, Ribeirão Preto terá, a partir desta edição, estrutura para candidatos com deficiência, incluindo materiais e apoio de funcionários, informou a Comvest. Outros municípios aptos para receber os estudantes são Campinas e São Paulo.

Ciclo Básico da Unicamp, em Campinas
(Foto: Lucas Jerônimo / G1)

Provas
O exame da primeira fase será aplicado em 22 de novembro, enquanto que as avaliações da segunda etapa serão realizadas em 17, 18 e 19 de janeiro de 2016. Segundo a Comvest, as provas de habilidades específicas para os candidados aos cursos de música irão ocorrer de 24 a 28 de setembro.
Já os inscritos para as carreiras de arquitetura e urbanismo, artes cências, artes visuais e dança devem fazer os exames específicos de 25 a 28 de janeiro.
O modelo de provas aplicado no último vestibular será mantido este ano. Na primeira fase, os candidatos terão 90 questões de múltipla escolha nas disciplinas de língua portuguesa e literaturas de língua portuguesa, matemática, história, geografia, sociologia, filosofia, física, química, biologia e inglês, além de perguntas interdisciplinares.
A segunda etapa será feita em três dias: redação (dois textos), língua portuguesa e literaturas de língua portuguesa no primeiro; história (incluindo filosofia), matemática e geografia (incluindo sociologia) no segundo; e química, física e biologia no terceiro dia.
Isenção
De acordo com a Unicamp, 5.995 inscritos serão beneficiados com isenção de pagamento da taxa - alta de 31% no comparativo com a edição 2014. A universidade frisou ainda que será aberto, entre os dias 12 e 14, o período para solicitações de redução parcial (50%) da taxa de inscrição. Neste caso, o benefício contempla candidatos que sejam estudantes regularmente matriculados em uma das séries do ensino fundamental ou médio ou curso pré-vestibular ou curso superior (graduação e pós-graduação); e estejam desempregados ou recebam menos de dois salários mínimos por mês, informou a comissão responsável por organizar o exame.

•  Fonte: G1

Tarefa dos 2º anos (para semana de 25 a 29 de maio)

1- Leitura do Mito da Caverna (Platão), disponível aqui.
2- Leitura de Piteco e as sombras da vida, Maurício de Sousa, disponível aqui.
3- Leitura, Livro didático, p.83.

Para entregar:
Com suas palavras, explique o que Platão entendia por mundo sensível e mundo inteligível.

Tarefa 3º B - para próxima semana (22/05)

Leitura complementar e exemplos para auxiliar na atividade: O que é releitura?

Orientações:
Conforme pedido em sala, é uma atividade individual, conforme o enunciado do exercício 4 do livro didático, na página 33. No entanto, quem quiser fazer uma releitura através de um desenho ou história em quadrinhos, a atividade está aberta também a essas possibilidades. Para isso, leiam o texto O que é releitura? no link acima.
Abaixo alguns textos e imagens (nos links) para auxiliá-los na atividade.
Bom trabalho!!




Cronos

Cronos era o mais novo dos seis grandes titãs, filho de Urano (o céu) e de Gaia  (a terra) e comandante dos Titãs. Gaia aborrecida com o fato de que cada vez que tinha um filho, Urano o devolvia ao seu ventre, ela tramou com seu filho Cronos um plano contra o marido. Assim incitado pela mãe e ajudado pelos irmãos, os Titãs, esperou que Urano, seu pai, dormisse e o castrou, o que separou o céu da terra. Do sangue de Urano que caiu sobre Gaia nasceram os Gigantes, as Eríneas e as Melíades. Dos testículos de Urano atirados ao mar, formou-se uma espuma de esperma, de onde brotou Afrodite, a deusa do amor. Cronos ocupou o lugar do pai e casou com a sua irmã, Réia, tornando-se o primeiro rei dos deuses. Reinou durante um período de prosperidade, conhecido como a Idade Dourada, porém seu reinado era ameaçado por uma profecia segundo a qual seria destronado por um de seus filhos. Temendo a profecia devorava todos os filhos que lhe dava sua mulher, Réia, tal como o tempo devora todos os instantes, até que esta o enganou e conseguiu salvar Zeus, seu sexto filho, ocultando-o em uma caverna na ilha de Creta, dando ao marido para comer uma pedra embrulhada em um pano, que ele devorou sem nada perceber. Quando Zeus cresceu, conseguiu libertar os ciclopes, seus tios, que se juntaram a ele com as oceânidas Métis, deusa da prudência, e Estige e seus filhos e Prometeu, filho do titã Jápeto, este um dos filhos de Gaia e Urano. Com ajuda de Métis fez Cronos vomitar todos os outros irmãos, Deméter, Hera, Hades, Héstia e Poseidon, e o expulsou do Olimpo, banindo-o com seus titãs aliados para o Tártaro, lugar de tormento, depois de uma guerra de dez anos que ficaria conhecida como titanomaquia. E assim como o pai simbolizava o tempo, ao derrotá-lo, Zeus tornou os deuses imortais.

Édipo

Laio, rei da cidade de Tebas e casado com Jocasta, foi advertido pelo oráculo de que não poderia gerar filhos e, se esse mandamento fosse desobedecido, o mesmo seria morto pelo próprio filho, que se casaria com a mãe.

O rei de Tebas não acreditou e teve um filho com Jocasta. Depois arrependeu-se do que havia feito e abandonou a criança numa montanha com os tornozelos furados para que ela morresse.A ferida que ficou no pé do menino é que deu origem ao nome Édipo, que significa pés inchados. O menino não morreu e foi encontrado por alguns pastores, que o levaram a Polibo, o rei de Corinto, este que o criou como filho legítimo. Já adulto, Édipo também foi até o oráculo de Delfos para saber o seu destino. O oráculo disse que o seu destino era matar o pai e se casar com a mãe. Espantado, ele deixou Corinto e foi em direção a Tebas. No meio do caminho, encontrou com Laio que pediu para que ele abrisse caminho para passar. Édipo não atendeu ao pedido do rei e lutou com ele até matá-lo.

Sem saber que havia matado o próprio pai, Édipo prosseguiu sua viagem para Tebas. No caminho, encontrou-se com a Esfinge, um monstro metade leão, metade mulher, que atormentava o povo tebano, pois lançava enigmas e devorava quem não os decifrasse. O enigma proposto pela esfinge era o seguinte: Qual é o animal que de manhã tem quatro pés, dois ao meio dia e três à tarde? Ele disse que era o homem, pois na manhã da vida (infância) engatinha com pés e mãos, ao meio-dia (idade adulta) anda sobre dois pés e à tarde (velhice) precisa das duas pernas e de uma bengala. A Esfinge ficou furiosa por ter sido decifrada e se matou.

O povo de Tebas saudou Édipo como seu novo rei, e entregou-lhe Jocasta como esposa. Depois disso, uma violenta peste atingiu a cidade e Édipo foi consultar o oráculo, que respondeu que a peste não teria fim enquanto o assassino de Laio não fosse castigado. Ao longo das investigações, a verdade foi esclarecida e Édipo cegou-se e Jocasta enforcou-se.

 

Narciso

Quando Narciso nasceu, sua mãe, uma ninfa belíssima, consultou o adivinho Tirésias para saber se aquele filho de extraordinária beleza viveria até o fim de uma longa velhice. Pareceram sem sentido as suas palavras:

— Sim, se ele não chegar a se conhecer.

Narciso cresceu, sempre formoso. Jovem, muitas moças e ninfas queriam o seu amor, mas o rapaz desprezava a todas.

Um dia, Narciso caçava na floresta quando a ninfa Eco o viu. Eco, por causa de uma punição que Hera lhe infligira, só era capaz de usar da voz para repetir os sons das palavras dos outros. Ao se deparar com a beleza de Narciso, a ninfa se apaixonou por ele e se pôs a segui-lo. Quando resolveu manifestar o seu amor, abraçando-o, Narciso a repeliu.

Desprezada e envergonhada, Eco se escondeu nos bosques com o rosto coberto de folhagens. O amor não correspondido a foi consumindo pouco a pouco, até que, depois de reduzida a pele e osso, seu corpo se dissipou nos ares. Restou-lhe, apenas, a voz e os ossos, que, segundo dizem, tomaram a forma de pedras.

Um dia, uma das muitas jovens desprezadas por Narciso, erguendo as mãos para o céu, disse:

— Que Narciso ame também com a mesma intensidade sem poder possuir a pessoa amada!

Nêmesis, a divindade punidora do crime e das más ações, escutou esse pedido e o satisfez.

Havia uma fonte límpida, de águas prateadas e cristalinas, de que jamais homem, animal ou pássaro algum se tinham aproximado. Narciso, cansado pelo esforço da caça, foi descansar por ali. Ao se inclinar para beber da água da fonte, viu, de repente, sua imagem refletida na água e encantou-se com a visão.

Fascinado, quedou imóvel como uma estátua, contemplando seus próprios olhos, seus cabelos dignos de Dioniso  ou Apolo, suas faces lisas, seu pescoço de marfim, a beleza de seus lábios e o rubor que cobria de vermelho o rosto de neve. Apaixonou-se por si mesmo, sem saber que aquela imagem era a sua, refletida no espelho das águas.

Nada conseguia arrancar Narciso da contemplação, nem fome, nem sede, nem sono.

Várias vezes lançou os braços dentro da água para tentar inutilmente reter com um abraço aquele ser encantador. Chegou a derramar lágrimas, que iam turvar a imagem refletida. Desesperado e quase sem forças, foram estas suas últimas palavras:

— Ah!, menino amado por mim inutilmente! Adeus!

O lugar em que estava fez ecoar o que dissera. E quando proferiu “Adeus!”, Eco também disse “Adeus!”.

Em seguida, esgotado, Narciso se deitou sobre a relva, e a Noite veio fechar seus olhos. Diz-se que, nos Infernos, Narciso continua a contemplar sua imagem refletida nas águas do rio Estige.

As ninfas, juntamente com Eco, choraram tristemente pela morte de Narciso. Já preparavam para o seu corpo uma pira quando notaram que desaparecera. No seu lugar, havia apenas uma flor amarela, com pétalas brancas no centro.

 Prometeu e a criação do homem

Segundo Hesíodo foi dada a Prometeu e a seu irmão Epimeteu a tarefa de criar os homens e todos os animais. Epimeteu encarregou-se da obra e Prometeu encarregou-se de supervisioná-la. Na obra, Epimeteu atribuiu a cada animal os dons variados de coragem, força, rapidez, sagacidade; asas a um, garras outro, uma carapaça protegendo um terceiro, etc. Porém, quando chegou a vez do homem, formou-o do barro. Mas como Epimeteu gastara todos os recursos nos outros animais, recorreu a seu irmão Prometeu. Este então roubou o fogo dos deuses e o deu aos homens. Isto assegurou a superioridade dos homens sobre os outros animais. Todavia o fogo era exclusivo dos deuses. Como castigo a Prometeu, Zeus ordenou a Hefesto que o acorrentasse no cume do monte Cáucaso, onde todos os dias uma águia (ou corvo) dilacerava seu fígado que, todos os dias, regenerava-se. Esse castigo devia durar 30.000 anos.

Prometeu foi libertado do seu sofrimento por Hércules que, havendo concluído os seus doze trabalhos dedicou-se a aventuras. No lugar de Prometeu, o centauro Quíron deixou-se acorrentar no Cáucaso, pois a substituição de Prometeu era uma exigência para assegurar a sua libertação.