segunda-feira, 19 de maio de 2014

A LINGUAGEM E A LÍNGUA COMO CARACTERÍSTICAS QUE IDENTIFICAM A ESPÉCIE HUMANA

(material retirado do Caderno do Professor, Vol 1, Filosofia, SEESP, 2014)
Linguagem é palavra associada aos processos de comunicação entre os seres. Compreendida
em um sentido amplo, está presente nas práticas realizadas por todos os animais, incluindo gestos, movimentos, sinais de diversas naturezas, cores, sons; não é, portanto, um processo exclusivamente associado aos seres humanos. Aristóteles, em seu livro A política, anunciou essa especificidade humana afirmando que todos os animais têm vozes, mas somente o homem tem palavra [a língua].
A língua falada tem como base física os sons, ou seja, a vibração do ar, e a língua escrita tem sua base na imagem, quer dizer, em um desenho no espaço. Ela também tem uma base física no animal que fala. A língua falada depende de um aparelho fonético bastante sofisticado, e a língua escrita depende de uma mão igualmente sofisticada. Há, ainda, a linguagem de sinais, que tem como base os gestos decorrentes de uma linguagem natural. Todas apresentam características exclusivas da nossa espécie.
As línguas falada, escrita e de sinais têm uma base cultural, pois são indissociavelmente ligadas a uma forma de vida, uma cultura determinada. Ao mesmo tempo que a cultura é gerada pela língua, ela também gera a língua.
Ao nomear, classificar, categorizar, registrar suas experiências vitais, os seres humanos criam palavras e sintaxes articuladoras de palavras ao contarem histórias de modos particulares de vida.
Pensamos, falamos, lemos e escrevemos as palavras que herdamos como seres nascidos em tempo e espaço determinados, em meio a saberes coletivos já consolidados. Herdamos a língua com as palavras já enredadas em significados. É com essas palavras, com essa herança que é a língua, que abarca os saberes coletivos de nosso grupo cultural e o universo de significados por ele produzidos, que construímos nossa arte, nossa expressão escrita e falada, nosso modo de ler e dizer o mundo.
A língua é o “saber coletivo” fundamental de um povo, de uma nação, de uma cultura. É fundamental porque, com a língua, os grupos humanos fundam sua identidade, por meio das palavras que organizam e nomeiam suas atividades para sobrevivência, suas crenças, seus valores, suas artes. Assim como é verdadeira a afirmação de que existem comunicações sem palavras, é verdadeira a impossibilidade de constituição de um agrupamento humano, seja uma tribo, uma cidade ou um país, sem a edificação de saberes coletivos que são planejados, registrados – ainda que na memória da tradição oral – e comunicados pela língua de geração em geração. A língua é o saber coletivo mais bem repartido de um povo ou comunidade. Além disso, é um saber em contínua transformação e crescimento. Todos nós aprendemos a língua constantemente e todos nós ensinamos a língua constantemente.
A língua de um povo, portanto, é um instrumento valioso para a sua identidade. Ela é a espinha dorsal de uma sociedade ou cultura. E é por isso que os antropólogos, quando se deparam com uma nação tribal em risco, imediatamente chamam os linguistas para fixarem a língua em uma escrita, na tentativa de
não deixá-la morrer.
Outra característica importante do ser humano que é permitida pela linguagem pode ser encontrada na capacidade de sair do presente e da presença do que é visto para lançar--se ao passado, ao futuro e a mundos nunca visitados. Aliadas à faculdade da memória, a língua e a linguagem nos trazem registros do passado; e aliadas à nossa capacidade imaginativa, nos projetam para o futuro. Passado e futuro só existem por causa da linguagem e da palavra.
A característica virtual da linguagem e da língua permite essa fuga para lugares não existentes. Tal virtualidade permite, ainda, que pensemos em objetos que não estão presentes e sobre experiências que não são nossas. Com a linguagem e a língua, representamos o mundo, imaginamos outras formas de viver e elaboramos saberes coletivos que herdamos e transmitimos para gerações que nos sucedem.

domingo, 11 de maio de 2014

Inscrições ENEM 2014

Pessoal dos 3ºs anos,
Amanhã, 12/05, tem início o prazo de inscrição para o ENEM 2014. As inscrições estarão abertas até 23/05. 
As provas estão confirmadas para dias 08 e 09 de novembro.
Para mais informações acessem: ENEM2014 

terça-feira, 22 de abril de 2014

Vestibular Unicamp 2015 - pedidos de isenção

Comvest recebe, até 30/5, pedidos de isenção da taxa de inscrição do Vestibular Unicamp 2015
A Comissão Permanente para os Vestibulares da Unicamp (Comvest) abriu as inscrições para o pedido de isenção da taxa de inscrição do Vestibular Unicamp 2015. As inscrições devem ser realizadas até dia 30 de maio, exclusivamente pela internet, nesta página. Para finalizar o processo de inscrição, o candidato deve enviar a documentação necessária (descrita no Edital), pelo correio, para a Comvest até o dia 30 de maio. A falta de qualquer documento e/ou o envio após o prazo excluem o candidato do processo. Para quem achar conveniente, a Comvest disponibilizará em seu prédio computadores com acesso à internet para que os candidatos efetuem a inscrição.Leia mais

sexta-feira, 4 de abril de 2014

Orientações para Trabalho dos 1ºs anos

Como fazer a Introdução do trabalho

Na introdução do trabalho deve constar o assunto da pesquisa e a forma como esse assunto está organizado no trabalho.
Por exemplo, nesse trabalho vocês estão pesquisando a História da Filosofia e suas divisões e também farão uma pesquisa biográfica sobre um filósofo (que vocês irão escolher dentre as sugestões apresentadas pela professora em sala).



Como organizar sua Bibliografia

A Bibliografia indica quais fontes você utilizou para realizar a sua pesquisa e deve conter algumas informações importantes, como título livro pesquisado, nome do autor, páginas consultadas. Se a sua fonte for um site ou blog, também deve constar na sua bibliografia.
Veja abaixo como indicar as fontes que você consultou:

Livros

Sobrenome, Nome do Autor, Título do Livro, Capítulo, página, Edição, Editora, Cidade, Ano.


Aranha, Maria Lúcia de Arruda & Martins, Maria Helena Pires, Filosofando: Introdução à Filosofia, Capítulos 13- 15, p.150-193, 4ª Edição, Editora Moderna, São Paulo, 2009.

Sites e Blog

Ribeiro, Francine, História da Filosofia em Filosofia na rede, www.vidainteligentenaescolaenarede.blogspot.com.br, consultado dia 04/04/2014, às 19:26h.